Hello everybody! How are you today?
Hoy realizaremos una actividad de “listening comprehension'', deberán activar el sonido y escuchar los nombres de los dinosaurios y unir el nombre con la imagen del dinosaurio correcto!
Are you ready?
A continuación encontrarán el link para acceder a la actividad
https://es.liveworksheets.com/fc1255302jh
See you soon!
Rochi
Hello everybody! How are you today?
Hoy vamos a crear un bingo! ¡Miren el siguiente video para saber cómo hacerlo!
A estas fotocopias se las llevaron en el cuadernillo de trabajo virtual el día viernes.
Eventualmente, les compartimos los links de las mismas en caso que las enecesiten:
https://drive.google.com/file/d/1LTxNWDVdUzgvfIQNr6yTtWr3LbuFnvdc/view?usp=sharing
https://drive.google.com/file/d/1uLyqaLo5SJf8bZS_-YUiNooJEsdACZDr/view?usp=sharing
Remember!!
Solo deberán elegir 6 imágenes!
(T-rex, Stegosaurus, Brachiosaurus,Triceratops, Velociraptor, plants, meat, bones)
¡Al finalizar, guárdenlo ya que lo jugaremos en nuestro próximo encuentro en MEET!
Have a great week!
See you soon, Rochi.
¡Hola amigos!
Esperamos que hayan tenido un lindo fin de semana.
Hoy, les traemos 3 propuestas para realizar en sus cuadernillos de Trabajo Autónomo/Virtual (enviadas el pasado jueves).
Les enviamos el link con las copias en el caso de que las necesiten
Ahora que ya tienen todo el material preparado, vamos a explicarles en el siguiente video en qué consisten estas propuestas y cómo deberán llevarlas a cabo:
(Link video) https://youtu.be/NEYmwAvBYrE
¿están listos? ¡A trabajar!
Recuerden que el próximo viernes deberán llevar este Cuadernillo nuevamente al jardín para que podamos enviarles nuevas propuestas.
¡¡Ahora sí.. 3, 2, 1.. a empezar!!
Abrazo enorme
Docentes de K5
Hello everybody! How are you today?
Hoy nos preparamos para convertirnos en investigadores. ¡Sí! ¡Vamos a investigar sobre los dinosaurios! ¿Hay diferentes especies de dinosaurios o son todos iguales? Veamos el siguiente video. Are you ready?
¡Cuánto aprendimos a través de este video! Hay muchos dinosaurios. Trabajaremos e investigaremos sobre 5 de ellos: Stegosaurus, Triceratops, Brachiosaurus, T-rex y Velociraptor. Ahora es momento de jugar con ellos. Are you ready?
A continuación, adjuntamos el link para acceder al memotest y jugar en casa:
https://www.bookwidgets.com/play/PBA3TP4
¡Que se diviertan mucho!
See you soon! Rochi.
¡Hola amigos!
Esperamos que hayan tenido un lindo fin de semana.
Hoy, les traemos 3 propuestas para realizar en sus cuadernillos de Trabajo Autónomo/Virtual (enviadas el pasado viernes 2/7).
En el siguiente video, Lu, José y Angie, les contamos en qué consisten, cómo realizarlas y algunos tips a tener en cuenta.
¡Qué buenos desafíos!
Recuerden que el próximo jueves 8/07 deberán llevar este Cuadernillo nuevamente al jardín para que podamos enviarles nuevas propuestas.
¡¡Ahora sí.. 3, 2, 1.. a empezar!!
Abrazo enorme
Docentes de K5
Hello, everyone! How are you today?
Durante estos días estuvimos pensando en un nuevo proyecto para compartir con ustedes, el cual se llama “We are paleontologists”. ¿Quieren descubrir de qué se trata? Vamos a comenzar escuchando el siguiente cuento. Are you ready? Let’s do it!
¿De qué se trataba este cuento? ¿Qué animal aparece? ¡Vamos a dibujarlo!
¡Esperamos que hayan disfrutado de la propuesta!
See you soon!!
Rochi.
Hello everybody! How are you today?
Hoy nos preparamos para convertirnos en investigadores. ¡Sí! ¡Vamos a investigar sobre los dinosaurios! ¿Hay diferentes especies de dinosaurios o son todos iguales? Veamos el siguiente video. Are you ready?
¡Cuánto aprendimos a través de este video! Hay muchos dinosaurios. Trabajaremos e investigaremos sobre 5 de ellos: Stegosaurus, Triceratops, Brachiosaurus, T-rex y Velociraptor. Ahora es momento de jugar con ellos. Are you ready?
A continuación, adjuntamos el link para acceder al memotest y jugar en casa:
https://www.bookwidgets.com/play/PBA3TP4
¡Que se diviertan mucho!
See you soon! Rochi.
¡Hola amigos!
Esperamos que hayan tenido un lindo fin de semana.
Hoy, les traemos 3 propuestas para realizar en sus cuadernillos de Trabajo Autónomo/Virtual (enviadas el pasado viernes 25/6).
En el siguiente video, Lu, José y Angie, les contamos en qué consisten, cómo realizarlas y algunos tips a tener en cuenta.
¡Qué buenos desafíos!
Recuerden que el próximo viernes 2/07 deberán llevar este Cuadernillo nuevamente al jardín para que podamos enviarles nuevas propuestas.
¡¡Ahora sí.. 3, 2, 1.. a empezar!!
Abrazo enorme
Docentes de K5
Hello, everyone! How are you today?
Durante estos días estuvimos pensando en un nuevo proyecto para compartir con ustedes, el cual se llama “We are paleontologists”. ¿Quieren descubrir de qué se trata? Vamos a comenzar escuchando el siguiente cuento. Are you ready? Let’s do it!
¿De qué se trataba este cuento? ¿Qué animal aparece? ¡Vamos a dibujarlo!
¡Esperamos que hayan disfrutado de la propuesta!
See you soon!!
Rochi.
¡Hola amigos! ¿Cómo están?
Hoy vamos a continuar trabajando en nuestro Proyecto: Arte en todas sus formas.
En esta oportunidad, nos inspiraremos en la obra de una de las artistas argentinas más conocidas e importantes: Marta Minujin.
Sus obras tridimensionales suelen ser muy originales y creativas.
En el siguiente video, Meli nos contará acerca de esta artista y nos propondrá una idea súper divertida para que pongamos en práctica... ¿La vemos?
¡Ahora sí amigos! Es hora de poner manos a la obra y convertirnos en artistas nuevamente.
¡A divertirse y usar la imaginación!
Abrazo enorme
Hola amigos, ¿Cómo están?.
Vamos a continuar trabajando en nuestra secuencia de matemática. En el día de hoy vamos a trabajar con la fotocopia número 4. El desafío de esta actividad consiste en identificar y escribir cuál es el número que está antes y cuál está después.
Miren, en el siguiente vídeo les muestro como llevar a cabo la propuesta:
Recuerden que pueden utilizar el castillo numérico para ayudarse en esta actividad, y que una vez que terminan de realizar la fotocopia deben dejarla registrada en sus cuadernos, colocando la fecha y el título, tal como les muestro en el vídeo.
Ahora sí ¡A TRABAJAR!
Hello everybody!
Hoy les enseñaremos una canción muy divertida en la cual aparecen algunos trabajos y profesiones.
Para cantarla, la acompañaremos con unos títeres que pueden pegarlos sobre sus dedos, o bien, hacer títeres con un palito de helado detrás.
A continuación, les mostraremos cómo realizarlos. Are you ready?
Adjuntamos un link de donde podrán descargar la actividad en caso de no contar con la misma:
¡Que se diviertan mucho!
See you soon children and have
a nice week!
Rochi.
Hola chicos.. ¿Cómo están?
A partir del video que vimos ayer,
pudimos conocer a un personaje muy importante para la historia
de nuestro país: Manuel Belgrano, creador de nuestra Bandera Nacional.
En el video que les voy a compartir a continuación, Meli, nos va a relatar
sobre este acontecimiento tan significativo para nuestro país.}
¿Están listos para escucharla?
Espero que hayan disfrutado de este relato.
¡Nos vemos pronto! Abrazo enorme, Angie.
¡Hola amigos!
¿Hoy les traigo una propuesta super divertida!
¿Jugamos al Memotest? A prestar mucha atención... van a tener que encontrar la imagen del objeto con la letra que representa su sonido inicial. Por ejemplo: AUTO con A, RUEDA con R. ¿Se animan?
Les dejo el link para que puedan acceder haciendo click:
Abrazo enorme, Angie.
¡Hola amigos!
Acá les comparto el cuento que contamos hoy en el Meet: "Los tentáculos de Bleff".
¡Que lo disfruten mucho!
Cariños, Angie.
¡Hola amigos! ¿Cómo están?
En pocos días, celebraremos el día de la Bandera Nacional, la Bandera que nos representa a todos como ARGENTINOS. Y es por ello que, hoy, les proponemos mirar este video para conocer a Manuel Belgrano, creador de nuestra Bandera.
¡A mirar con mucha atención! Mañana compartiremos la segunda parte de este video y, la próxima semana, realizaremos una actividad en el Jardín relacionada a este tema.
En esta oportunidad, es Lucía quien nos cuenta la historia... ¿La vemos?
Hasta mañana, abrazo enorme, Angie.
¡Hola amigos/as! ¿Cómo están hoy?
En esta oportunidad les traemos un desafío matemático, en el que deberán completar las secuencias numéricas con los números que faltan.
Para hacer esta actividad, necesitarán la FOTOCOPIA N°2, que les muestro a continuación…
En el siguiente video, les cuento y muestro comó hacerlo
Recuerden utilizar lápiz negro para completar las secuencias de manera que puedan borrar y volver a escribir, en caso que se equivoquen.
Al finalizar esta actividad, no se olviden de pegarla en la página n°22 del cuaderno, escribiendo en los renglones de la hoja la fecha del día.
¿Están preparados? ¡A empezar!
Abrazo fuerte, Angie.
Hello, everybody!
Hoy vamos a descubrir algo nuevo: Profesiones. Miremos el siguiente video para conocerlas:
Ahora vamos a unir la profesión con el lugar de la ciudad donde se realiza. Les mostraremos cómo jugar. Are you ready? Let 's do it!
Click aquí para acceder al juego
¡Esperamos que disfruten de la propuesta!
See you soon!!
Rochi
Hello again!
Adjuntamos el link para que puedan acceder al memotest que jugamos hoy en nuestro encuentro por Meet
Have a nice weekend!!
Rochi
